原文服务方: 中国全科医学       
摘要:
目的:根据川崎病临床生物指标,结合贝叶斯方法,建立川崎病并发冠状动脉损伤(CAL)的贝叶斯模型,对川崎病并发 CAL 的认知模型进行初步探讨。方法回顾性分析2014年9月—2015年9月重庆医科大学附属儿童医院784例住院川崎病患儿的临床资料,对影响川崎病患儿并发 CAL 的因素进行单因素分析,将有统计学意义的指标纳入贝叶斯模型。结果784例患儿中356例(45.4%)并发 CAL,单因素分析显示,性别、发病年龄、热程、血小板计数(PLT)、血红蛋白( Hb)、C 反应蛋白( CRP)、清蛋白( Alb)是川崎病患儿并发 CAL 的影响因素(P <0.05)。贝叶斯模型的灵敏度为58.1%,特异度为74.4%,符合率为71.6%。结论川崎病并发 CAL 的主要危险因素有性别、发病年龄、热程、PLT、Hb、CRP、Alb,利用贝叶斯模型提高了预测川崎病患儿并发 CAL 的灵敏度。
推荐文章
川崎病患儿并发冠状动脉损害的高危因素分析
川崎病
冠状动脉损害
高危因素
川崎病患儿冠状动脉损伤及心肌缺血研究进展
黏膜皮肤淋巴结综合征
冠状血管
心肌缺血
超声心动图在川崎病患儿冠状动脉病变诊断中的价值
超声心动图
川崎病
冠状动脉病变
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于贝叶斯公式的川崎病患儿并发冠状动脉损伤的认知模型研究
来源期刊 中国全科医学 学科
关键词 川崎病 心血管疾病 贝叶斯定理 认知图
年,卷(期) 2016,(33) 所属期刊栏目 方法学研究 Research Methodology
研究方向 页码范围 4106-4109
页数 4页 分类号 R725.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9572.2016.33.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋萍 重庆医科大学附属儿童医院病案统计科 40 347 11.0 16.0
2 罗亚玲 重庆医科大学医学信息学院 21 139 7.0 11.0
3 黄仕鑫 重庆医科大学医学信息学院 5 28 3.0 5.0
4 周雪晴 重庆医科大学医学信息学院 7 94 5.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (36)
共引文献  (57)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (55)
二级引证文献  (11)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2004(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2006(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2008(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2011(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2012(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2019(7)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(5)
2020(7)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
川崎病
心血管疾病
贝叶斯定理
认知图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国全科医学
旬刊
1007-9572
13-1222/R
大16开
1998-01-01
chi
出版文献量(篇)
0
总下载数(次)
0
总被引数(次)
213687
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导