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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
在高中思想政治复习课的教学中,教师要贯彻和落实新课程改革的理念与精神,让学生成为复习课的主人,从而达到对已学知识的复习和提升的双重效果.
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文献信息
篇名 不一样的思想政治复习提升课
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 传统复习课 复习提升课 课堂模式
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
传统复习课
复习提升课
课堂模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
23404
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