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摘要:
词汇教学是英语教学的首要环节,只有学生对词汇形成一定的认识,才能保证后续教学活动的有效开展.当前初中英语词汇教学中还存在不少问题,导致学生的英语词汇积累水平还不够高,进而降低了整体教学效果.本文首先针对当前初中英语词汇教学存在的问题进行了阐述分析,然后提出了对应的教学方法改进建议,希望可以对初中英语教师起到一定参考作用.
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文献信息
篇名 关于初中英语的词汇教学反思
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 初中英语 词汇教学 问题 改进建议
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 1989字 语种 中文
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1009-6027
22-1387/G4
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吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
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2000
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