初中英语写作教学的策略创新分析

• 作者: 余鑫
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 初中英语 写作教学 策略创新
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

摘要

在教育现代化的新形势下,英语学科的学习已经不再是追求分数的高低,而是通过听、说、读、写的综合培养来帮助学生提高其英语应用能力,以满足当代社会对实用性人才的需求.作为初中英语教学中基本环节之一的写作教学,一直是学生不易掌握的难点内容,因此教师在教学中应当对现有方法加以改进与创新,利用一定的策略来提高写作教学的质量.本文以译林版为例,针对当前初中英语写作教学中存在的问题,提出了几点具有创新性的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余鑫		2	0	0.0	0.0