情绪在体育学习行为与成就感关系中的中介效果分析

• 作者: 吴雯雯
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 情绪 体育学习行为 成就感 中介效果
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G807.4
• 字数: 1649字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.17.024

摘要

目的:探讨情绪在体育学习行为与成就感关系中的中介效果.方法:研究以南京市某高校护理专业女大学新生为调查对象,参与者平均年龄(19.78±0.78)岁,使用《大学生体育学习倦怠量表》进行问卷调查,以描述统计、皮尔逊积差相关、阶层回归等进行资料处理.结果:体育学习行为合理对体育学习成就感具有正面影响,行为合理的体育学习可以有效提升大学生体育学习获得性和补给性,体育学习倦怠对成就感有正面影响.结论:情绪对大学生体育学习行为和成就感具有直接影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴雯雯	金陵科技学院基础部	6	12	2.0	3.0