关于初中化学的生活化教学策略研究

• 作者: 余莉华
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 初中化学 生活化研究 情景创设
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 字数: 1892字
• 语种: 中文

摘要

根据化学教学的新课程标准提出"从生活走向化学,从化学走向生活."的思想观念教师需要在初中化学教学过程中渗透生活化教学.因此,在初中化学教学过程中渗透生活技能已成为前线教师讨论的热门话题并且在教学中不断探索、尝试已经成为当代初中化学教学的必然趋势.这样的教学方式有利于刺激学生的学习动机和学习兴趣,让学生感觉生活中无处不在的存在并且化学并且不可缺少.这有利于让化学实现学习的真正意义,有利于激发学生的学习兴趣,有利于培养学生自主学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余莉华		1	1	1.0	1.0