攻克“分数应用题”解题障碍策略探微

• 作者: 陈秀梅
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 分数应用题 解题障碍 策略探微
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

分数应用题以语言、文字的形式展示情景内容，涉及阅读理解、关系搭建、逻辑分析等，具有一定的难度，是考试中体现区分度的一种题型。针对学生解决分数应用题出现的解题障碍，给出相应的策略，以使教学更具实用性。