教师走进与走出“学生中心”

• 作者: 吴祖峰 张诗晗 洪磊
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生中心 教师中心 政策 实践
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 4883字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.02.034

摘要

“学生中心”一词在课程改革中被频繁使用。在政策导向、理论指导以及实践过程中，教师往往容易走进片面的“学生中心”观。本文从政策、理论研究以教学实践三个层面分析“学生中心”的实质，期望帮助教师走出片面的“学生中心”观。