交际习作:从写作起点重构习作教学

• 作者: 邱成娣
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 写作 原点 交际
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

自1904年写作课程独立设科以来,已历时百年有余,但是写作教学始终原地踏步不前.究其原因,教师与学生均没有走出“为作文而作文”的误区.而从实际出发的交际习作则是提高习作教学的有效路径.