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摘要:
目的 探讨短语小处方在门诊输液室健康教育中的作用.方法 按时间段将1 200例患者分为改进前组600例、改进后组600例;改进前组在患者静脉输液过程中采用常规方法进行健康教育;改进后组编写疾病、用药知识及静脉输液注意事项短语小处方并对照处方进行讲解.结果 改进后组患者满意率、疾病知识、用药知识及输液注意事项掌握满意率显著高于改进前组(均P<0.01),输液不良反应发生率显著低于改进前组(均P<0.01).结论 短语小处方用于门诊静脉输液患者健康教育,重点突出,易于记忆,有利于提高执行率,从而提高健康教育效果和患者满意率.
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文献信息
篇名 短语小处方用于门诊输液患者健康教育效果探讨
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 门诊患者 静脉输液 短语小处方 健康教育
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 R471|G479
字数 3053字 语种 中文
DOI 10.3870/j.issn.1001-4152.2016.11.096
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈艳 荆州市中心医院门诊输液室 12 197 7.0 12.0
2 陈丽君 荆州市中心医院门诊输液室 2 5 1.0 2.0
3 李玉肖 荆州市中心医院门诊输液室 12 130 5.0 11.0
4 方芳 荆州市中心医院门诊输液室 2 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
门诊患者
静脉输液
短语小处方
健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
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21215
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35
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221060
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