浅谈初中英语任务型教学中学生知情统一的发展

• 作者: 刘海萍
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 认知 情感 任务型教学 知情统一
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 11-13,22
• 页数: 4页
• 字数: 3986字
• 语种: 中文

摘要

概述知情统一的国内外研究现状，基于任务型教学的理论和框架对任务型教学中认知与情感的整合情况进行论证，指出任务型教学具有实践性、合作性、自主性、综合性和记忆性，符合学生知情统一的发展要求，有助于提高初中学生的英语学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海萍		1	0	0.0	0.0