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摘要:
《计算机应用》课程是我校针对专科层次学生开设的一门职业素质必修课,理清其教学思路,才能真正把握整个教学过程,提高教学质量。本文围绕《计算机应用》课程的四大实施要素,对该课程的教学思路进行了深入的分析。
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文献信息
篇名 《计算机应用》课程教学思路之探索
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 计算机应用 教学思路 教学指导
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 181-182,113
页数 3页 分类号
字数 4178字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.12.102
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作者信息
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1 桑一梅 21 27 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机应用
教学思路
教学指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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论文1v1指导