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摘要:
英语听力课堂教学存在很大的局限性,教学时间少导致听力训练量有限,同时教学形式受课堂时间的限制单一固定;再加上地方院校的学生缺乏自主学习意识和能力,没有充分利用丰富的课余时间进行有效的听力自主训练;所以英语听力教学现状不尽如人意。建构主义理论强调教师的指导性和学生的自主性,倡导学生通过自主学习来获取知识和能力。因此,课外实践教学不容忽视,丰富的课外实践活动对专业英语听力教学是有促进作用的。课堂教学与课外实践相辅相成,相得益彰,将有效地提高学生的英语听力水平及英语综合运用能力。
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文献信息
篇名 课外实践活动对专业英语听力教学的促进作用
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 英语听力 实践教学 实践活动
年,卷(期) hwyyb_2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芬芬 江西省宜春学院外国语学院 8 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语听力
实践教学
实践活动
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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36337
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