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摘要:
笔者根据多年的历史教学经验阐述了网络教学给历史教学带来的促进作用,具体表现在:有利于激发学生学习历史的积极性,有利于提高学生学习历史的自主性,有利于师生同学之间的切磋交流.文章从这三个方面展开论述与探讨,最后指出了要恰当运用网络,不能滥用,否则就不能达到一定的教学效果.
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文献信息
篇名 浅谈网络环境下的历史教学
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 网络环境 历史教学 作用
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 1661字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
历史教学
作用
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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