住院医生继续教育的发展路径及相关问题阐释

• 作者: 孙茜 张路家
• 来源期刊: 中国医学创新
• 关键词: 住院医生 继续教育 发展路径 现状 问题
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 综 述
• 页码范围: 141-143,144
• 页数: 4页
• 字数: 3043字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2016.21.044

摘要

住院医生属于医师职称中比较低级的一种，但其承载的责任却很大，如在科主任与上级医师指导下，认真做好分内工作，并且要具备良好的服务态度与意识；全面负责与管理自己管辖的病患，按时参加晨会，严格交接班，定时总结临床经验；下班遵守交班制度，做好书面交班，并严格执行值班制度等。此外，对于住院医师而言，还必须积极参与继续教育，学习新的技术、科研，并主动阅读相关论文，进一步充实自己，也为更好地服务患者、提升自己、评职称等打下良好的基础。但从目前我国医院发展来看，基层医院较多，为此各个地区都零散分布者大量的住院医师，他们作为医院有生力量，若能不断提升自己，可以为人们群众提供更好的服务。不过，目前我国基层医院住院医生继续教育现状不太乐观，且存在一些问题，为此急需探求一种有效的发展路径。笔者结合相关文献及自身实践，从目前住院医生继续教育现状与问题出发，提出以学分制模式、资源共享体系、全方位体制及病案讨论会制度等为主的方法体系，希望对相关工作有所借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙茜		5	23	3.0	4.0
2	张路家		5	21	3.0	4.0