阶段培训法在基层医院临床带教中的实践

• 作者: 张红英 杨艳 蒋红梅
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护生 大专 中专 临床实习 阶段培训法 基层医院 临床教学
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: R47|G424.4
• 字数: 4291字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/j.issn.1001-4152.2016.11.086

摘要

目的 提高基层医院大中专实习护生临床教学效果.方法 将253名护生按时间段分为对照组(128人)与改进组(125人).对照组采用常规临床带教法即护生进科跟随带教老师,前2周以观摩为主,后2周由易至难学习基本操作技术;改进组将实习分为5个阶段,循序渐进地进行理论复习、观摩示教、指导操作、相对独立操作及考核评价.结果 改进组操作考试成绩显著优于对照组(均P＜0.01),改进组护生对阶段性带教的满意度达86.25％.结论 阶段培训法关注护生体验感受,教学循序渐进,有利于增进护生动手信心,提高临床教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨艳	德阳市第二人民医院护理部	2	4	1.0	2.0
2	张红英	德阳市第二人民医院骨科	4	5	1.0	2.0
3	蒋红梅	德阳市第二人民医院护理部	1	4	1.0	1.0