分层教学法在初中物理教学中的运用探讨

• 作者: 林勇
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学法 初中 物理 运用
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 【学科教学与成才研究】
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1886字
• 语种: 中文

摘要

从科学合理对学生进行分层，引导学生互助学习；根据学生的层次制定学习目标；根据学生的层次设计物理作业三方面进行探讨，指出分层教学法不仅符合学生的实际情况和个人特点，也符合素质教育的需求，能促进学生物理学习的进步。