基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文比较了现代传统建筑教育与瑞士建筑教育的差别,对建筑教育是否该更本质提出了疑问.同时引申到传承传统建筑的本质,即是造"境"的观点.接下来,笔者结合现象学和场所精神,解释了意境的产生与本质,之后分析了传统建筑创造意境的方法,希望能为未来建筑设计提供帮助.
推荐文章
浅析中国传统建筑空间文化
传统建筑空间
文化
有限
无限
建筑文化关联——中国传统建筑文化内涵
建筑文化
伦理观念
文化关联
批判与继承
建筑文化关联 --中国传统建筑文化内涵
建筑文化
伦理观念
文化关联
批判与继承
中国传统建筑元素在现代新建筑上的运用探讨
中国传统建筑元素
现代新建筑
运用探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中国传统建筑解读——浅论传统建筑之"意境"
来源期刊 城市建筑 学科
关键词 传统建筑 意境 现象学 传承
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 建筑论坛
研究方向 页码范围 206,210
页数 2页 分类号
字数 3477字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李淑一 同济大学建筑与城市规划学院 4 0 0.0 0.0
2 朱玉 同济大学建筑与城市规划学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (44)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传统建筑
意境
现象学
传承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
城市建筑
旬刊
1673-0232
23-1528/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-23
2004
chi
出版文献量(篇)
39849
总下载数(次)
111
总被引数(次)
52784
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导