“互联网+”环境下的教学与传统教学的比较分析

• 作者: 刘延岭
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: “互联网+” 传统教学 比较分析
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 177-177,51
• 页数: 2页
• 字数: 1500字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.12.099

摘要

信息技术革命来势凶猛，给各行各业带来了革命性的变革，对高校教育也不例外。“互联网+”教育在教学活动中应用广泛，已成为信息化创新和信息化教育发展的一个显著标志。通过对“互联网+”环境下的教学介绍、与传统教学的比较分析，指出了“互联网+”环境下的教学方法优劣。同时结合自身教学经验和思考，提出了优劣互补、深度融合是当前主要采取的教学方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘延岭	承德石油高等专科学校计算机与信息工程系	19	27	2.0	4.0