中学文言文教学浅析

• 作者: 杨振平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 特殊字词 特殊句式 翻译 情感把握
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

中学文言文是同学们学习中的难点.老师在教学中不是过于死抠字、词、句而显得呆板、缺乏生机,就是流于形式而显得浮夸、不扎实;同学们在学习中对于这些"之乎者也"的文字兴趣也不大,甚至感到头疼.如此,也势必影响了同学们们对课外文言文的阅读和理解.因此,文言文的教学方法就直接影响到学生的学习效率.