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摘要:
机械专业是一个综合性比较强,难度较大的专业,学生在实际学习过程中不好掌握,这更加突出学生主动学习能力与积极性的重要意义.传统的教学方法是老师讲述,学生听讲,在一定程度上抑制学生的发展.将创造性的教学方法融入到实际教学过程中,对学生发展有促进作用.
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中职机械教学
应用探究
中职《机械基础》教学中创造性思维的培养途径
中职
机械基础
创造性思维
教学方法
创造性教学法在机械专业教学中的应用
创造性教学法
机械专业教学
应用
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文献信息
篇名 创造性教法在机械教学中的运用探讨
来源期刊 赤子 学科
关键词 创造性 机械教学 运用 探讨
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号
字数 2612字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创造性
机械教学
运用
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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16008
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