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摘要:
目的:研究健康教育在结肠造口患者护理中的应用情况。方法:选取我院2015年5月—2016年5月进行结肠造口术的患者132例,并按照手术时间排序随机分为观察组和对照组,各66例,对照组采用常规护理方法,观察组采用常规护理方法加健康教育干预。两组患者都通过自我护理能力测定量表(ESCA)进行效果评价。结果:观察组患者的自我护理能力在各个维度及总分上明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育能够明显提高患者的自我护理能力,改善患者的心理状态和预后,提高了患者的医疗依从性。
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文献信息
篇名 健康教育在结肠造口患者护理中的应用
来源期刊 家庭医药 学科
关键词 健康教育 结肠造口术 护理
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 274-275
页数 2页 分类号
字数 2111字 语种 中文
DOI
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