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摘要:
中高职教学衔接不紧密是市场营销专业课堂教学成效不明显的主要原因,因此,解决中高职分段式学制模式下的市场营销专业课堂教学存在的问题,需要加强中高职教学衔接。本文分析了中高职分段式学制模式下市场营销专业课堂教学中出现的问题并提出了课堂教学创新的途径。
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文献信息
篇名 市场营销专业中高职分段式学制模式下的课堂教学创新探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 市场营销专业 中高职教育 分段式学制模式 课堂教学创新
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号
字数 1199字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李媛媛 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
市场营销专业
中高职教育
分段式学制模式
课堂教学创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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