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摘要:
素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育.这是一项长期的、具有划时代意义的改革.学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式.因此,作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任.
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文献信息
篇名 刍议如何成为一位优秀的小学班主任
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学班主任 素质教育
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 1900字 语种 中文
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1 易凤梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
素质教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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