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摘要:
概述自主学习理论的内涵以及该理论的重要作用.以高中英语课堂为例,提出自主学习模式的构建可以从特色教学方式和差异教学方法两方面进行.在此基础上,指出自主学习模式在实际应用中应注意的一些细节问题,促进自主学习模式在高中英语课堂中的有效应用.
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文献信息
篇名 高中英语课堂自主学习模式的构建与应用
来源期刊 英语教师 学科
关键词 高中英语 课堂教学 自主学习 构建 应用
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 140-141,159
页数 3页 分类号
字数 2828字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 吴梅 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
课堂教学
自主学习
构建
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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