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摘要:
对高职院校实验实训室综合评价指标体系进行分析,阐述实验实训室综合评价指标体系对高职院校实践教学质量、人才培养的重要意义,并对构建高职院校实验实训室综合评价指标体系的原则、内容及内涵进行探讨。
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文献信息
篇名 关于高职院校实验实训室综合评价指标体系的研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职院校 实验实训室 综合评价指标
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 5-6,7
页数 3页 分类号 G420
字数 4231字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈桐君 17 23 3.0 4.0
2 付达华 20 36 4.0 5.0
3 王二丽 19 64 4.0 7.0
4 郑璐璐 3 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
实验实训室
综合评价指标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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