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摘要:
昆虫学是高等生物学知识的重要组成部分.该文结合高等素质教育对昆虫学的要求,将多元化教学应用于昆虫学教学的实践经验进行了归纳,并着重从教学背景、教学目的、教学理念以及教学途径等多方面进行了探索与总结.
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文献信息
篇名 多元化教学应用于高师昆虫学课程的实践
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 昆虫学 多元化教学 教学理念
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 108-109,114
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3120字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱秀云 淮北师范大学生命科学学院 9 6 1.0 2.0
2 张亚楠 淮北师范大学生命科学学院 8 6 1.0 2.0
3 尹彩云 淮北师范大学生命科学学院 5 1 1.0 1.0
4 徐继伟 淮北师范大学生命科学学院 4 0 0.0 0.0
5 李梦雅 淮北师范大学生命科学学院 7 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
昆虫学
多元化教学
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
总下载数(次)
44
总被引数(次)
76462
论文1v1指导