小学语文阅读教学的有效性

• 作者: 张润莲
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学语文:阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 1750字
• 语种: 中文

摘要

课堂是教学活动的主阵地,课堂教学的有效性直接影响着教学的质量与人才培养的实际价值.而新课程的实施也给小学语文阅读教学带来了机遇与挑战,阅读教学效率得到显著提高,但是,低效、无效的问题依然存在,这也严重阻碍着课程改革的深入发展.因此,作为小学语文教师的我们有义务展开探究,积极探究提高阅读教学的有效策略,为提高阅读教学质量服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张润莲		1	0	0.0	0.0