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摘要:
新课改要求要培养具有创新能力的学生。要实现这一目标,就要在教学实践中使教师的教和学生的学结合起来,充分发挥学生的创造性思维。要培养学生的创新能力应注意做到以下几个方面:营造轻松和谐的课堂气氛;鼓励学生质疑;因势利导;激活学生思维。
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文献信息
篇名 浅析历史教学中学生创新能力的培养
来源期刊 现代农村科技 学科
关键词 创新能力 思维定势 因势利导 思维效应
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 62-62,63
页数 2页 分类号
字数 3041字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创新能力
思维定势
因势利导
思维效应
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农村科技
月刊
1674-5329
13-1394/S
大16开
石家庄市和平西路598号
18-9
1966
chi
出版文献量(篇)
18874
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12
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11977
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