农村初中音乐课堂教学策略探索

• 作者: 彭振亮
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 农村 初中音乐 课堂教学 策略探索
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 音乐时空
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 字数: 1845字
• 语种: 中文

摘要

音乐最早是从教堂和寺庙传出来的，它能够平静人们的心，令人心情愉悦。音乐是能带领我们通往天堂的载体，它没有国界不分语种，能为我们频繁而劳碌的生命增添一抹光彩。初中音乐教育承上启下，同样是我们基础的素质教育中相当重要的一环，它能缓解繁重的课业压力，发展同学的兴趣爱好，还能增加同学的创造力，同时能增强同学的表现能力。音乐的力量无可替代，但农村的初中音乐课堂与城市相距甚远，甚至被无情的占用。单一的学习能力根本不适应这个极具竞争的社会，我们应该发现农村初中音乐课堂教学现有的问题与面临的困难，找到未来的发展方向，使农村的学生能够健康的成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭振亮		3	2	1.0	1.0