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摘要:
政治课堂是一个启发思维的课堂,教师必须清楚地认识到学生为课堂的主体.必须加强政治课堂质量的塑造,关注学生的学习过程,加强学生对生活的体验.将时事政治内容融入到当下的课堂教学中,不仅有助于高中政治课堂的有效性提升,还能进一步地促进学生对于社会问题的理解能力,培养社会责任感.
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篇名 时事政治在高中政治教学中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
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年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 点滴
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页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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