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摘要:
在《食品营养与卫生》课程教学中,采用任务导向教学方法,应注意精心设计任务,以学生为中心,教师引导,学生通过制作PPT或微课完成任务.任务导向教学法的应用可提高教师的综合能力,强化学生的主体意识,培养学生的学习兴趣,有利于学生对食品营养与卫生相关知识的理解和掌握,提高了学生分析问题与解决问题的能力.
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应用
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食品营养与安全
案例教学法
综合分析
任务驱动教学法在程序设计课程中的应用
任务驱动
程序设计
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案例教学法在食品安全与卫生课程中的探索与实践
案例教学法
食品安全与卫生
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 任务导向教学法在《食品营养与卫生》课程中的应用
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 食品营养与卫生 任务导向教学 应用
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3158字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑清 盐城工学院海洋与生物工程学院 31 181 7.0 12.0
2 余晓红 盐城工学院海洋与生物工程学院 38 259 8.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
食品营养与卫生
任务导向教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
总下载数(次)
44
总被引数(次)
76462
论文1v1指导