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摘要:
课堂教学是教与学的"双边"活动.要提高课堂教学的效益,就要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,采取有效措施激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,让学生自觉地、主动地开展学习.因此,要帮助学生培养提高其口语能力,创造有效的方法是极其重要的.
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提高方法
提升小学生英语口语表达能力之我见
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈提高小学生英语口语表达能力的有效方法
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学英语 口语 表达能力
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1551字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学英语
口语
表达能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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