《牛津高中英语》Module 9 Unit 2 Reading教学设计

• 作者: 王艳
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 高中英语 阅读教学 案例分析
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 字数: 2027字
• 语种: 中文

摘要

分析教学内容,参照课程标准,有效使用速读、精读、跳读等阅读策略,理解文本结构及内容,训练阅读技能.借助思维导图模式,帮助学生查找信息并进行信息分类.通过小组合作讨论活动,有效训练学生的思维能力,学生在参与、实践、讨论、探究和合作中学会用英语表达、交流,发展其综合语言运用能力.