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摘要:
以项目教学法为理论支撑,以国家文件为政策导向,以提高学生职业能力、综合素质为培养目标,提出构建高职院校体育保健专业实践教学的"三协同模式",并对其教学环节、构成要素进行探索.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校体育保健专业实践教学"三协同模式"的构建
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 高职院校 体育保健专业 "三协同模式" 实践教学
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 文体综合
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号 G
字数 3529字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡英清 36 77 5.0 7.0
2 朱晓东 36 42 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
体育保健专业
"三协同模式"
实践教学
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
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chi
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