地方高校基础学科研究生协同创新培养模式的思考

• 作者: 张卫兵
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 协同创新 地方高校 研究生培养 基础学科
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3418字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.02.015

摘要

以协同创新为核心的“2011”计划，是当前我国高等教育推行的一项重大战略举措。协同创新战略的实施也对我国研究生培养模式和创新机制提出了新的要求。本文结合当前协同创新的背景，分析了地方高校基础学科研究生培养在生源结构、课程设置、导师指导、产学研结合等方面存在的问题和不足，并以长沙理工大学物理与电子科学学院凝聚态物理硕士点为例，提出了培养地方高校基础学科创新型硕士研究生的新举措。