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摘要:
多媒体教学已经广泛应用于高中教学中,近年来,多媒体在教学中的应用取得了显著的效果.将多媒体应用于高中生物教学中,能够激发学生的学习兴趣,将知识直观形象的表现出来,帮助学生加深对知识的理解.本文对多媒体教学的优势进行了分析,并提出了利用多媒体激发高中生学好生物课的策略.
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文献信息
篇名 试论如何利用多媒体激发高中生学好生物课
来源期刊 数码世界 学科
关键词 多媒体 高中生 生物课
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 多媒体技术
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 1769字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
高中生
生物课
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
数码世界
月刊
1671-8313
12-1344/TP
大16开
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
6-167
2002
chi
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