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摘要:
高职高专教学改革正如火如荼地进行,怎样进行有效教学,培养学生的职业能力成为改革的重点内容。本文从高职高专英语教师的角色转变入手,探讨了课堂互动的教学方式,提出了可行性的对策。
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文献信息
篇名 课堂互动中高职高专英语教师角色的转变
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 课堂互动 教师角色 高职教育
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号
字数 3665字 语种 中文
DOI
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1 潘馨星 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂互动
教师角色
高职教育
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