跳出“碎片化学习”的怪圈

• 作者: 胡成杰
• 来源期刊: 党的生活（江苏）
• 学科: 政治法律
• 关键词: 学习教育 怪圈 碎片化 学习内容 时空限制 党员干部 学习方式 党课
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: D261

摘要

“两学一做”学习教育开展以来，不少基层支部利用微信平台推送学习教育“微”内容，如微党课、微故事、微理念等。这些学习内容不求“大、长、全”，又不受时空限制，可以随时随地学习，很受广大党员干部的喜爱。于是乎，借助微信平台学习成为常态。但是不少同志却出现了学习后回忆一片空白、汇报屡屡结巴、下笔频频卡壳等怪象。为什么学了这么多却陷入无话可说的怪圈？其实这是我们采用的学习方式出现了问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡成杰		4	0	0.0	0.0