对高中物理"慢"教学的思考

• 作者: 陈娇梅
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 高中物理 课堂教学 慢 思考
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 字数: 1947字
• 语种: 中文

摘要

快节奏的今天教学却要慢节奏,这是指教师慢一些,让学生先行一步.文章以高中物理教学为例,从物理概念的建立、规律的探索、实验探究、问题解决等四个方面展开对物理教学中"慢"教学的思考.