高中英语"建构式概要写作课堂模式"的尝试

• 作者: 朱旭峰
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 概要写作 建构主义 图式 文本解读 思维能力
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 专题·新高考研讨
• 页码范围: 106-110
• 页数: 5页
• 字数: 4921字
• 语种: 中文

摘要

简要介绍新课程推进及高考改革的背景,分析理论依据.阐述概要写作对学生的能力要求,详细介绍建构式概要写作课堂模式的基本步骤,旨在促进学生语言运用能力和思维能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱旭峰		1	12	1.0	1.0