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摘要:
目的 了解北京市大兴区健康促进学校(简称健促校)开展现状,并进行分析与评述.方法 调查该区80所中小学校,采取定性和定量调查相结合的方法进行分析.结果 100%学校应急防控准备周全.其他指标不合格率大多变动在0~30%之间,如21.25%学校未对慢性病高危学生建档,31.25%学校未对视力下降和轻度近视学生分档管理,8.75%学校未开展对超重、肥胖学生的干预,15.00%学校未行窝沟封闭和龋齿填,46.25%学校未完全照要求开设健教课,10.00%学校开展控烟不力等,这些指标的不合格率基本遵从以非区市健促校、区级健促校并申报市级验收的学校、市级健促校的次序降低的规律.现场调研发现,健促校创建工作掣肘因素有许多,重要因素有家庭学校融合度不佳、教职工执行力不强、校内卫生工作者缺乏细节执行力和采集整理工作信息的能力、对健促校创建的行政干预和业务指导均显不足、各方缺乏激励机制,尤以校医为甚等.结论 大兴区学校、家庭和社区3方互动不佳与校医体系效率较低影响到健促校工作深入开展;大兴区健促校建设虽取得很大成绩,但也正处于“滞涨期”,今后应注重顶层设计和精细化管理并重,宜期中和期末评审相结合,注重培育学校内生动力机制的完善,充分发挥创建群体的主动性.
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文献信息
篇名 北京市大兴区创建健康促进学校工作现况调查
来源期刊 职业与健康 学科 医学
关键词 健康促进学校(HPS) 描述性研究 对策探讨
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 学校卫生
研究方向 页码范围 543-547
页数 分类号 R193
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高艳青 北京市大兴区疾病预防控制中心健康教育科 9 26 4.0 4.0
2 李倩 北京市大兴区疾病预防控制中心健康教育科 13 27 3.0 4.0
3 巩俐彤 北京市大兴区疾病预防控制中心健康教育科 17 51 4.0 6.0
4 冯立伟 北京市大兴区疾病预防控制中心健康教育科 4 2 1.0 1.0
5 乔旭 北京市大兴区疾病预防控制中心健康教育科 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
健康促进学校(HPS)
描述性研究
对策探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业与健康
半月刊
1004-1257
12-1133/R
大16开
天津市河东区华龙道76号
6-124
1985
chi
出版文献量(篇)
29543
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3
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