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摘要:
2016年浙江省新推出的一年两考高考英语试卷与以往自主命题的浙江卷相比,考试形式与试卷结构均发生了重大变化,其中英语写作部分新增了概要写作题型.基于又有别于以往按体裁分类进行概要写作指导的方法,通过尝试、反思,归纳出"U型三步法",即按照P—W、W—S、S—P三个步骤,进行概要写作训练指导.
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高中英语
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高中英语
写作教学
思维训练
具体方法
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过程写作
高中英语
写作教学
课堂教学
应用意义
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "U型三步法"在高中英语概要写作中的尝试
来源期刊 英语教师 学科
关键词 高考英语 概要写作 U型三步法
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 专题·新高考研讨
研究方向 页码范围 95-105,110
页数 12页 分类号
字数 7056字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵奔奔 3 32 3.0 3.0
2 金小微 1 20 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考英语
概要写作
U型三步法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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