书法在基础教育必修课程中的现状调查研究——基于对重庆主城区部分学校的调查

• 作者: 闫倩
• 来源期刊: 美与时代：美术学刊（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 重庆市 中小学 书法教育 书法现状
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

书法基础教育是我国古代优良的文化教育传统,在提高学生的思想素质、智能素质等方面具有其他学科无法比拟的优势。针对2013年1月18日,教育部颁布的《中小学书法教育指导纲要》,采用观察法、调查法、实证法等研究方法,对重庆市主城区抽样选取的部分教学管理者、学校教师、中小学生及家长,开展了重庆市主城区中小学关于书法在基础教育必修课程中的现状调查研究,总结与分析中小学书法教育存在的问题,进而探讨导致这些问题的原因,从社会、学校、教师、学生等多个方面进行分析,试图找出解决的办法,为纲要的具体实施提供可行的帮助。

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