构建民间剪纸艺术教育课程的框架体系

• 作者: 彭朝风
• 来源期刊: 美与时代：美术学刊（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 剪纸艺术 课程体系 框架
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G40-014

摘要

民间剪纸艺术具有从善之美、稚朴之美、造型之美、色彩之美、和谐之美等特点是集实用性、观赏性和娱乐性为一体的民族文化的瑰宝,在几千年的传承中潜移默化地浸润和塑造了着中华儿女的灵魂。长期以来,民间剪纸艺术往往局限于民间作坊师傅带徒弟,或口口传授等形式,＂民间艺人＂无法进课堂,不能充分发挥学校教育这种系统继承民族文化的优势,导致丰富璀璨的民间文化濒临灭绝。为了更好地传承民间剪纸艺术,将我国的剪纸艺术文化发扬光大,落实《国家文化发展纲要》,更好地凸显美术课程的民间特色和本土意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭朝风		7	5	1.0	2.0