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摘要:
研究生新生入学教育是研究生教育的起始点和基础点,也是新生取得与新学习单位身份认同感的重要教育活动.针对现有研究生入学教育缺乏针对性与实效性的现状,本文首先分析研究生新生入学教育存在的主要问题,并提出如何完善入学教育内容,最后给出入学教育领域可以改进的方法与措施,以期更有效、深入地开展研究生新生入学教育.
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文献信息
篇名 硕士研究生新生入学教育实践与思考
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 研究生 新生 入学教育
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 教育论丛
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号
字数 4848字 语种 中文
DOI 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2016.24.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆丹薇 苏州科技大学建筑与城市规划学院 6 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
研究生
新生
入学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
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