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摘要:
改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力.
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文献信息
篇名 小学语文课堂中学生自主学习的培养
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学语文 自主学习
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 1930字 语种 中文
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小学语文
自主学习
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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