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摘要:
素质教育是当今学校教育的重要课题之一,本文通过对音乐的特点、音乐艺术的本质及教学实践进行分析,指出歌唱素质在中高职院校的培养来阐述声乐主体教学.本文从中高职学校音乐教育的特点出发,提出了中高职学校音乐教育应关注的几个要点,并将之付诸教学实践活动,取得良好效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 简论中高职院校学生的音乐素质培养——中高职院校声乐主体教学
来源期刊 教师 学科
关键词 素质教育 主体性 主动性 创造性 总目标
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 学科窗
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 1379字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
主体性
主动性
创造性
总目标
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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