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摘要:
为了更好地指导学生使用智能便携设备进行微课移动学习,整合了探究式学习与移动互联网技术,有效地利用技术条件和先进的教学理论,将Big6模式引入到微课的移动学习中,提出了探究式学习模式下的微课移动学习系统设计.分析了系统开发需求,对系统设计总体思路、设计原则、客户端和服务端功能设计进行了阐述.该系统可实现学习者与教师的及时沟通和互动,有助于学习者信息素养和问题解决能力提升,具有一定应用价值.
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文献信息
篇名 基于Big6模式的微课移动学习系统设计
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 Big6模式 微课 移动学习
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 223-225
页数 3页 分类号 G434
字数 2332字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.161082
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田美霞 浙江经贸职业技术学院应用工程系 24 17 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
Big6模式
微课
移动学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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