微课在C语言公共课中的应用

• 作者: 黄丽韶
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 C语言 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 221-223
• 页数: 3页
• 分类号: G433
• 字数: 3355字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.161014

摘要

针对C语言公共课教学面临的问题,以一个知识点(递归函数)教学为案例,展示了微课的完整应用.从学生的角度去设计和制作微课,体现了以学生为本的教学思想,在一定程度上解决了传统C语言公共课学生缺乏兴趣、注意力不集中、学习效果差等问题.针对非计算机专业学生学习C语言较困难的现象,微课从贴近生活的实例寻找解决问题的方法.在制作微视频时,将教师讲课和课件屏幕分开制作,通过抠频再合成,解决了现有微视频中教师和课件不能同时清晰显示的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽韶	湖南科技学院电子与信息工程学院	23	64	4.0	6.0